户外拓展青少年拓展设施
蒙目障碍
规格：长10m×宽0.35m×高0.6m，Ф114钢管、Ф60钢管、花纹钢板、角铁，整体可拆装、可移动，无现场焊接，钢架体全部螺丝连接，器材在整体上有足够的强度，无变形及损坏现象。参训人员在带有眼罩的前提下，在队友的语言引导下通过障碍器械。在使用过程中教练注意观察动作要领，发现隐患应立即制止，队员严禁做出危险动作。
说明：青年作为一个时代的概念起初是一个特殊的社会群体，它不同于阶级和阶级等社会属性，是由人类的自然年龄结构形成的，作为年轻一代，他们有一些与社会其他年龄组不同的共同的特殊思想、情感、行为和价值观，这种特殊的思想和行为的发展趋势一直是社会关注的主要话题，人类社会的延续和更新，以激发和加强他们的个性优势，使他们成为社会进步或社会变革中积极的力量，作为一种社会文化现象，体育在青少年社会化过程中有什么意义，体育与青少年人格特征在内容和特征上有什么异同，通过什么媒介影响青少年人格***，长期以来，我们在讨论体育的功能时，往往只认识和肯定体育在青少年身心发展中的作用，特别是在个体层面上的体质和基本生活技能的发展。
从社会学或社会心理学的角度探讨体育在青少年个性发展中的作用，揭示拓展器材在培养青少年自我意识、引导青少年健康积极的生活态度和行为、增强青少年社会适应能力、满足青少年参与社会生活需求方面的作用，体育是年轻人发挥社会作用和发展自我意识的有效尝试，作为一个社会人，在时间上有一种逐渐发展的模式，每个阶段都须完成受特定文化制约的发展任务，在青年的早期，大约14-18岁，通常是青年人逐渐整合自己的知识和他人对自己的感知，确认个人与周围世界的关系，然后形成自我意识的阶段，确认个人与周围世界的关系，体育是青年人早期了解社会文明和人们共同活动的方式之一，个人社会化的程度与他们道德意识和社会适应能力的发展密切相关。
