东莞校服订做之中国校服新时代

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近年来随着人们生活水平的提高，学校和家长对订做校服质量与款式的要求也在提高。新买的订做校服不仅样式漂亮而且看上去也是非常干净的，那么问题来了？新买的订做校服能直接穿吗？服饰带您一探究竟。
新买的订做校服能直接穿吗？服饰今天告诉你！
1、订做校服使用的布料其实是非常多的，一般这些布料只是放在地上，常年不消毒的。所以说我们刚买来的衣服也是没有经过什么消毒或者清洁的，所以建议大家还是先洗洗衣服再穿吧。
2、一般大型的订做校服厂，应该都会有一些储存不了的仓库，仓库里可能会出现很多虫子，企业一般大量用防虫防腐剂来处理的，所以会用很多化学物质残留在校服上，如果直接穿上会影响到我们皮肤的健康了。
3、一般新买订做校服的时候都能闻到一股刺鼻的味道，一般经过清洗，味道开始消散了，对于一些敏感的人来说，可能会出现恶心、呕吐的现象，所以还是洗洗衣服再穿。
订做校服
服饰，从事校服定制多年，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，用心服务于客户。面料面料档次全、风格多样，保证无污染、不掉色、不起球。服饰，是您信心的保证！

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订制小学校服的三个原则
一、定做校服设计定位原则
在校服设计中遵循设计定位原则，即何人所穿、穿用时间、穿用地点、为何穿、穿什么，是校服设计师把握校服市场消费以及校服市场发展理念的重要因素之一。小学校服日常防护式设计的过程中遵循以下三种设计原则：1、防护式设计用途明确；2、防护式校服穿着对象明确；3、日常防护式校服设计定位准确。
订制小学校服的三个原则
二、校服定做实用美观原则
在小学校服设计中实用和美观是一组对立统一体，如果将休闲装校服过于强调休闲放松，就会引起小学生课堂上精神涣散。从小学生的身份特点出发，将美观与实用相结合，在面料上选取不易产生褶皱、高弹力且具有一定厚度的针织面料。

三、校服定制环境协调原则
随着国家经济的快速发展以及社会文明的不断提升，人们在追求物质享受的同时越来越注意精神方面的享受，小学生这一类特殊的社会群体，其校服设计更要与校园环境相互协调，增加小学生的归属感，并维持饱满的学习热情，让原本的校园氛围更加浓郁。深化同学间的友情，激发了穿着者蓬勃向上的朝气和活力，提升责任感和荣誉感等，并且对构建和谐校园环境有积极地促进作用。

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校服设计的几大要素
1、款式

色彩亮丽，款式端庄大方，充满青春气息的。

A、运动式学生装以T恤、针织运动套装为主针织背心使服装富有层次。

B、制式装。美观又保暖制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的帽子和包可提升整体形象。

C、校内正式场合着装。白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。

D、日常休闲装。亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。

2、颜色

不同色彩搭配，产生的不同的视觉感受。

A、红色：在所有的色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情奔放喜庆，使人感到精神振奋，是十分喜气的颜色，在结婚和庆典上常常使用。最容易搭配的颜色是白色、黑色、和灰色。

B、橙色：表现华贵、活泼、任性，给人愉悦感，在众多色彩中十分醒目，只要稍加利用，就能取得效果，一般用于点缀，如帽子、围巾。

C、蓝色：使人联想到天空和深沉的大海，它兼有活泼和沉稳的双重性格，给人以沉静、深远、活泼的感觉，是学校和机关的常用色。

D、紫色：是高贵的颜色，呈现出威严，有神秘冷艳、幽雅梦幻的感觉，不过稍有使用不当就容易显得病态

3、面料

不仅可以诠释服装的风格和特性，而且直接左右着服装的色彩、造型的表现效果。

A、宜选纯棉、纯毛、纯丝、纯麻制品，这四种质地面料；

B、具有穿著舒适、吸汗透气、悬垂挺括、视觉高贵、触觉柔美等几个方面的特点；

C、纯棉100%棉的，是选择100%棉的，穿起来利于皮肤也很舒服；
以上就是今天要说的关于校服设计的几大要素的内容，款式、颜色、面料的不同，所呈现出来的校服效果大不相同，如果大家有需要的话，可以在线留言，我们将时间回复您。