北京市通州区爱为常春藤幼儿园专业提供各种浸入式英语环境，为客户提供供应高效专业的浸入式英语环境、幼儿园日托、浸入式英语环境等。公司自2003-06-16注册成立以来，本着以人为本的原则，坚持“至诚服务，追求完美”的服务宗旨，公司业绩蒸蒸日上。立足北京市，以市场为导向，想客户之所想，及客户之所需。

北京市通州区爱为常春藤幼儿园于2003-06-16在北京市通州区运河东堤东侧运潮减河南侧交汇处22、23号楼注册成立以来，从事学校、教育、培训机构领域。目前，分公司及办事处已遍布国内多个城市及地区。建立起了一个以市辖区、通州区为中心，覆盖国内的产品经销和服务网络。 延伸拓展 详情介绍：浸入式英语环境定义所谓浸入式（Immersion）是指用语言作为教学语言的教学模式。即在儿童在校（园）的全部或一半时间内，儿童被“浸泡”在语言环境中，教师只用语言面对学生，不但用语言教授语言，而且用语言讲授部分学科课程。也就是说，语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。语言浸入式教学是主动的、自愿的选择，是以现代教育学、心理学、语言学以及相关学科的理论为依据，具有自己独特的教学原理与方法的、崭新的语言教学模式。所谓“浸入式英语环境”教学法，是指在全英文环境中学习数学、（英）语文、科学等课程，从而让孩子建立“学科英语”思维，帮助其在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，最终形成孩子的英文思维系统。这种教学法最早源于加拿大的魁北克地区，早在40多年前，当地就开展试验，从幼儿园一直持续到高中毕业，学生坚持用母语外的语言学习学科知识，取得了出人意料的效果。近十多年来，加拿大的这个创举已经先后被美国、澳大利亚、新加坡、荷兰等10多个国家所借鉴，并分别用法语、日语、汉语、印尼语、俄语、英语等10余个语种进行浸入式教学，均取得了显著的成绩，赢得了各国的广泛认可。目前国内的“浸入式英语环境”教学法是在课堂上以学生为主体进行探索式教学，利用高科技互动白板辅助教学，创造原汁原味的英语环境，以达到培养孩子“母语”思维的目的。

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