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有时候发现学生上课咳嗽，有些是有痰的咳嗽，有些是无痰的咳嗽，他就会记住学生的症状，“下课后在教室或者办公室，我再帮他们按肺经，这样可以不耽误其他学生的上课时间。” 有一次，在晚自习时，有一名学生突然流鼻血了，王飞让学生把鞋子脱了，当场给学生按摩脚上的穴位，“当时这个学生还开玩笑说，自己脚上的袜子要换了，但按了两分钟，鼻血就止住了。” 类似的案例还有很多，但王飞自己也记不清楚，11年来按摩了多少个学生他也数不过来，澎湃新闻记者问他有没有给学生按摩的照片时，他坦诚道：“按的时候又没想过要出名，哪里会拍照片。”

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今年才38岁的王飞，已经从教15年了，他说，金口中学在农村，留住学生越来越难，但他们的存在就是为了这些留下的孩子有学上，“虽然不是很好的学校，但学生出来首先是一个人，然后成为才，所以我们得照顾好孩子的身心。” 在采访过程中，王飞常常说一句话：“只要态度不滑坡，方法总比困难多。”这句话既是他自己的做事准则，作为年级主任的他也常常喜欢在开会的时候跟其他老师说。 对话王飞 为缓解学生和老师的小毛病，他自学按摩 澎湃新闻：你是从什么时候开始自学按摩的？为什么会有自学按摩的想法？ 王飞：2006年，那个时候我带高三，孩子们头疼、咳嗽、发烧等情况比较多，还有老师会有一些颈椎病、肩周炎，我之前也对中医感兴趣，有一次在书店看到按摩这方面的书，想到学校老师、孩子们的症状，才去有意识地学习。