Shure舒尔PG58/PG4无线分集接收机报价
Shure舒尔PG58/PG4无线分集接收机报价...
配备PG2手持式发射机的PG58话筒包含一个电源/静音开关与一个显示电量、静音和电池状态的LED指示灯。 采用9V碱性电池供电，可连续工作8小时，工作范围达75米。
这款发射机需要与PG4或PG88接收机一起使用。
功能
带有锁定功能的电源/静音按钮
增益开关
通道选择按钮
7段LED指示灯
多色LED指示灯显示电源、静音和电池状态
典型条件下工作范围达75米（250英尺）
技术规格
发射机类型: 手持式
尺寸规格: 224 x 54毫米
电池，供电时间: 9V, >8 h
重量: 218 g
更多技术规格
音频输入电平
位于-10dB位置时大值为+2 dBV
位于0dB位置时大值为-8 dBV
增益调整范围10dB
射频发射机输出 10 mW（典型值）（视各国适用的规定而定）
尺寸 长223.52 x 53.34毫米 直径 （8.8 x 2.10英寸）
外壳 模塑ABS把手和电池盖
电源 一块9V碱性电池或充电电池
小巧牢固的PG4无线接收机拥有诸多特点，例如，内置天线可尽量减少破损并避免不当摆放，且更易于存放。 提供10个频率可一键选择，多可同时与四个系统配合使用。
这款接收机可作为PG无线腰包式或手持式系统的组件购买。
功能
微处理器控制的预分集
内置天线
10个可选频率
每个频段多达4个兼容系统
七段LED指示灯显示所选通道，并提示该通道是否已被占用
独立的LED指示灯分别显示音频电平和射频接收
音码锁定回路
6.3毫米（1/4英寸）和XLR音频输出
备用适配器电线
技术规格
电源: 12-18 V直流，160 mA（PG4），320 mA（PG88），外部电源
输出电平: 8 mW
Battery Status: 多色LED指示灯
Switchable: 10
更多技术规格
输出阻抗 XLR接口： 200 Ω，1/4英寸接口： 1kΩ
音频输出电平： XLR接口（连接至100 kΩ负载）： -19 dBV（典型值），1/4英寸接口（连接至100 kΩ负载）: -5 dBV（典型值）
灵敏度： -105 dBm，12 dB信噪比（典型值）
镜频抑制： >50 dB（典型值）
尺寸： 长188 x 宽103 x 深40毫米
重量： 241克
外壳： 模塑ABS
随着数字时代的到来，以计算机为中心的多媒体技术得到了普及和提高。在教育领域，教学教研信息化也成为了一种难以阻挡的发展趋势。
一、项目背景
为适应教育教研现代化、信息化的发展，广州市南沙区金隆小学等四所学校引进了AVA高清录播系统，将之与学校里的视频会议系统相结合，在进一步完善与改造自身教学设施的基础上，携手打造信息化教育教研体系。也可以说，本项目正是针对录播系统和视频会议系统在现代教育领域的应用，为开展“一课两讲”双向视频教研活动，构建信息化教育教研体系，促进优质教学资源共享而确立和展开的。
二、使用设备
广州南沙这四所参与“一课两讲”双向视频教研活动的学校在教育信息化建设中，使用的是广州奥威亚科技(以下简称“AVA”)的PROPRE-6HD高清录播系统以及学校已有的视频会议系统。
AVAPROPRE-6HD高清录播系统产品图
其中，AVA的PROPRE-6HD高清录播系统属于一体式嵌入式结构，性能稳定。同时，该录播系统配备2路HDMI的直播环出接口，支持H.264和MPEG-4两种视频编码类型，视频编码帧率最高能达30fps。在视频信号输入方面，该系统可输入3路高/标清视频及1路VGA，VGA分辨率最高达到1280x800@60。
AVA导播平台界面
在录播与导播功能上，AVA的PROPRE-6HD高清录播系统内嵌了远程导播平台功能。远程导播采用B/S操控模式，管理者可通过IE浏览器进行远程管理，具有实时直播、远程导播、同步录制、远程交互、在线点播和用户管理等功能，满足了信息化教育的需求。
另外，课室现场还配有投影仪和大屏幕，在场的观课老师可以通过这两个大屏幕了解到对方老师的讲课情况，并与本校老师的讲课技巧、课程安排等作对比，实现了远程互动，让优质课程可以更及时更有效地得到交流学习。
三、项目成果
在此次项目中，南沙这四所学校已有的视频会议系统具有终端网络适应力强、远程传输延时小等特点，可实现会场的宣讲随同会场情况的同时传送。但是，该视频会议系统对网络通讯的实时性和网络通讯的带宽的要求都比较高。要想达到课堂实况直播更流畅的效果，则需要使用高质量专网传输。
而将AVA录播系统与视频会议系统结合起来运用后，就可以通过降低码流、转发、点播等方式，扩展视频传输的广度，并在视频信号的记录上实现了视频内容和主讲人电脑VGA信号的高清同步录制。
南沙“一课两讲”双向视频教研活动视频截图
此外，金隆小学和横沥小学这两所学校还使用AVA高清录播系统进行了课堂的现场实况录制，并由其已有的会议视频系统进行视频的现场转播与交互，实现了远程“一课两讲”、“网络教研”、“同课异构”的教学目的。
南沙区“一课两讲”双向视频教研活动现场
在此项目中，南沙这四所学校将AVA的高清录播系统与视频会议系统结合应用，使录播系统和视频会议系统等可视化信息技术在教育教学中的应用更为有效和普及。同时，也对教育信息化进行了尝试，打造了学习现代信息化教育教研体系，这也有利于促进区域优秀教学资源共享。
